1 Las funciones sociales de las artesanías están determinadas por:
c) Los artesanos y los consumidores.
2 La historia del encaje de Bélgica data del siglo:
a) XIII
3 ¿A qué esposa regaló el encaje Enrique VIII?
b) Catalina Parr en 1546.
4 El encaje al bolillo data de:
c) siglo XVI
5 El encaje al ganchillo data del siglo:
b) XVIII
6 El material de que están hechas las agujas es:
c) cobre
7 El máximo de hilos utilizados en el encaje al bolillo varía entre:
b) 4 y l200
8 Las canciones picarescas cuyo ritmo ayuda a la labor fueron tomadas de:
a) El Nuevo Testamento.
viernes, 20 de mayo de 2011
miércoles, 16 de marzo de 2011
REDUNDANCIA: Es una propiedad de los mensajes que no aportan nueva información o "repiten" parte de la información. Ejemplo
"Sube arriba".
DIALOGO: Modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio. Ejemplo
-hola ¿como estaz?
-bien bien y tu?
DIALOGO DIRECTO: Reproduce literalmente la conversación de los personajes. Ejemplo
—No pienso —me contestó—; veo. Veo lo que sueño.
—lo que sueñas?
—Si lo que sueño y sueño con poder estar a su lado.
DIALOGO INDIRECTO: El narrador nos cuenta la conversacion mantenida entre los interlocutores Ejemplo
"La chica entró a la oficina y ahí estaba el jefe que me mira y con esos ojos que tiene me va a matar de un infarto aunque no sé si le gusto o no y si le gusto por qué no me lo dice de una buena vez".
MONOLOGO:discurso corto e ininterrumpido dicho por una sola persona, que puede estar expresando en voz alta sus sentimientos o dirigiéndose a otras personas. Ejemplo.
Existen 3 formas de fumar un cigarrillo: Comprándotelos, tratando de que te conviden o fumando el humo del otro. Yo como soy vago, prefiero aspirar el humo del otro, además dicen que te acorta más rápido la vida.
Ahora los que me molestan son a los ansiosos. Viste que están: Dame fuego! dame fuego!, tenés un faso, me das un cigarrillo!!. Son esos que te prenden un cigarrillo en cualquier momento y lugar. No terminan de comer que ya lo están prendiendo, o ni bien se suben a un taxi ya están preguntado si pueden prender uno, paraaaa locooo!!! Si no te vas a morir por prender el cigarrillo 15 minutos después, el que se va a morir voy a ser yo, y dentro de los próximos 15 minutos.
"Sube arriba".
DIALOGO: Modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio. Ejemplo
-hola ¿como estaz?
-bien bien y tu?
DIALOGO DIRECTO: Reproduce literalmente la conversación de los personajes. Ejemplo
—No pienso —me contestó—; veo. Veo lo que sueño.
—lo que sueñas?
—Si lo que sueño y sueño con poder estar a su lado.
DIALOGO INDIRECTO: El narrador nos cuenta la conversacion mantenida entre los interlocutores Ejemplo
"La chica entró a la oficina y ahí estaba el jefe que me mira y con esos ojos que tiene me va a matar de un infarto aunque no sé si le gusto o no y si le gusto por qué no me lo dice de una buena vez".
MONOLOGO:discurso corto e ininterrumpido dicho por una sola persona, que puede estar expresando en voz alta sus sentimientos o dirigiéndose a otras personas. Ejemplo.
Existen 3 formas de fumar un cigarrillo: Comprándotelos, tratando de que te conviden o fumando el humo del otro. Yo como soy vago, prefiero aspirar el humo del otro, además dicen que te acorta más rápido la vida.
Ahora los que me molestan son a los ansiosos. Viste que están: Dame fuego! dame fuego!, tenés un faso, me das un cigarrillo!!. Son esos que te prenden un cigarrillo en cualquier momento y lugar. No terminan de comer que ya lo están prendiendo, o ni bien se suben a un taxi ya están preguntado si pueden prender uno, paraaaa locooo!!! Si no te vas a morir por prender el cigarrillo 15 minutos después, el que se va a morir voy a ser yo, y dentro de los próximos 15 minutos.
jueves, 10 de marzo de 2011
1. ¿Cuánto tiempo duró el proceso de invención del cine?
R= 24 años
2.¿ Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:
R= Muybridge, Etienne Marey, Edison.
3. ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultánea¬mente al respecto del mismo proceso en cuestión.
R= Eua Francia e Inglaterra.
4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?
R= de 12 a 120 fotos por segundo.
5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?
R=de una cabeza de alfiler.
6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?
R= En limitar su medio a una atraccion individual.
7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?
R= Que era pagada.
8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?
R= Francia porque redujo la produccion filmica.
R= 24 años
2.¿ Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:
R= Muybridge, Etienne Marey, Edison.
3. ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultánea¬mente al respecto del mismo proceso en cuestión.
R= Eua Francia e Inglaterra.
4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?
R= de 12 a 120 fotos por segundo.
5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?
R=de una cabeza de alfiler.
6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?
R= En limitar su medio a una atraccion individual.
7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?
R= Que era pagada.
8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?
R= Francia porque redujo la produccion filmica.
viernes, 4 de marzo de 2011
Lluvia, lluvia alejate.
Isaac Asimov: Nacio el 2 de abril de 1920 en petrovichi, fue un escritor y bioquimico savietico exitoso y excepcionalmente prolifico de obras de ciencia ficcion y dibulgacion cientifica.
Su obra mas famosa forma parte de la serie "IMPERIO GALACTICO". En total escribio mas de 500 volumenes y mas de 9.000 cartas o postales.
Fallecio el 6 de abril de 1992.
Personajes principales: Lillian y Jeorge.
Personajes secundarios: Los Sakkaro.
Contexto historico:
Contexto Geografico: pequeña ciudad.
Los sakkaro eran muy reservados y el tiempo climatologico los ponia nerviosos, su hijo era un chico agradable tranquilo y sobre tod educada de unos 10 años de edad.
Un dia salieron al parque de Murphy con los sakkaro ellos comieron muchos algodones de azucar, el pronostico era un cielo despejado pero todo cambio y se acercaba una tormenta, Jeorge les dijo que era dificil saber el pronosstico ya que el clima cambiaba mucho.
Decidieron irse y al llegar a casa empezo a caer gotas de lluvia los sakkaro voltiaron hacia arriba y los 3 cuerpos se arrugaron y deshicieron. Mientras que Lillian termino de decir una frase " de azucar y tienen miedo a derretirse.
La lectura se relaciona en que aveces queremos cononocer a la personas pero en verdad no sabemos quienes son ni que intenciones tengan.
Me parecio muy bien la lectura ya que explica detalladamente la informacion necesaria para poder entender la lectura y es muy interesante.
- Conocer mejor a las personas.
-No jusgar sin conocer.
- Ser siempre amables.
Su obra mas famosa forma parte de la serie "IMPERIO GALACTICO". En total escribio mas de 500 volumenes y mas de 9.000 cartas o postales.
Fallecio el 6 de abril de 1992.
Personajes principales: Lillian y Jeorge.
Personajes secundarios: Los Sakkaro.
Contexto historico:
Contexto Geografico: pequeña ciudad.
Los sakkaro eran muy reservados y el tiempo climatologico los ponia nerviosos, su hijo era un chico agradable tranquilo y sobre tod educada de unos 10 años de edad.
Un dia salieron al parque de Murphy con los sakkaro ellos comieron muchos algodones de azucar, el pronostico era un cielo despejado pero todo cambio y se acercaba una tormenta, Jeorge les dijo que era dificil saber el pronosstico ya que el clima cambiaba mucho.
Decidieron irse y al llegar a casa empezo a caer gotas de lluvia los sakkaro voltiaron hacia arriba y los 3 cuerpos se arrugaron y deshicieron. Mientras que Lillian termino de decir una frase " de azucar y tienen miedo a derretirse.
La lectura se relaciona en que aveces queremos cononocer a la personas pero en verdad no sabemos quienes son ni que intenciones tengan.
Me parecio muy bien la lectura ya que explica detalladamente la informacion necesaria para poder entender la lectura y es muy interesante.
- Conocer mejor a las personas.
-No jusgar sin conocer.
- Ser siempre amables.
jueves, 24 de febrero de 2011
AMOR
Amar verdaderamente, y de un modo desinteresado, no es otra cosa que encontrar placer en las perfecciones o en la felicidad del objeto
esta es una frase de muchas que hace que el amor se vea convincente para porder entregarlo.
El amor es un sentimiento relacionado con las emociones experiencias y actitudes.
hay sentimientos difrentes:
El amor romatico que implica una mezcla de de deseo emocional y sexual otorgandole mas enfasis a las emociones.
El amor platonico que es el afecto fisico no correspondido y que solo se queda en un ideal, este es el mas comun ya que muchas veces estamos en esa situacion no somos correspondidas como nos gustaria.
Nosotros estamos practicamente diseñados para amar y tenemos la capacidad de manifestarlo, el mas importante es el amor autopersonal que habla de la autoestima.
El amor debe ser incondicional sin esperar nada a cambio eso lo hace mas intenso
Cuando nosotros les demostramos amor a nuestros padres o al viseversa se le llama amor flial.
El corazon es el simbolo mas frecuente para los adolescentes ya que se simboliza el amor romantico, pero nosotros no nos basamos en como es la persona por dentro si no en la atraccion y adamiracion por el sujeto y tiene una gran influencia en nuestra vida.
Pero no solo al hablar de amor nos estamos refiriendo a nuestra pareja o familiares ya que tambn existe el amor hacia dios pero eso es cada quien a sus creencias.
El amor que siempre marcara nuestra vida es el amor primero ya que con el aprendemos lo que en verdad es amar a una persona y descubrimos nuevas sensaciones.
La obsecion tambien se peude confundir con el amor ya que tenemos una idea fija de lo que no es posible, y tienden a posesionar los individuos.
Para eso debemos ser capaces de comprender lo que es posible y lo que no
tambien debemos estar consientes de lo que vamos a hacer por la persona que amamos para no perjudicarnos y perjudicarlo.
Entonces el amor no solo se va a tratar de cosas buenas si no que tambien llega a hacer una amor destructivo que va acabando con las personas involucradas incluso la muerte como en ROMEO Y JULIETA.
Los celos son parte del amor pero todo con control no podemos llegar a posesioanarlo ya que eso solo va a destruir la realcion. Para empezar a dar amor como ya se menciono es importante la autoestima y la amistad ya que en la amistad nos vamos ir desembolviendo poco a poco y vamos dando sentimietnos que en una relacion se va a dar asi que la amistad es parte fundamental del amor.
Hay muchos significados del amor y muchas cosas que abarcan de el pero sin duda los mas importante es tener una alma existente.
Las interacciones que tengamos van a ahcer fundamentales para conocer a la persona que podria ser la adecuada hay varios niveles del interaccion: odio ignorancia, tolerancia y amor
por eso aveces nosotros buscamos personas que tengan nuestras mismas interacciones pero claro si en las 2 son odio entonces son enemigos.
El proceso de interaccion pude ser facil pero aveces es tanto la atraccion que nos alejamos de la persona que nos llama la atencion por miedo a hacer rechazados, por eso ahi debe de entrar en accion la autoestima para estar seguros de lo que somos y no hacernos la pregunta de siempre ¿le gustare? debemos tener autoestima para poder demostrarle amor a la persona que en verdad creemos que es la correcta.
Asi que el amor solo es la capacidad que todo ser humano tenemos para poder interactuar con otras personas y asi amar o sentirnos amados.
Sin en el ultimo minuto de mi vida
bajara un angel me ofreciera la vida eterna o un minuto
mas contigo escojeria un minuto mas contigo porque la vida eterna
sin ti no existe
TE AMO
te juro que esto no es una OBSECION
Era solo un sueño
todo lo
que habiamospasado
nos queriamos mucho
yo daba la vida po ti
y tu por mi eramos el uno para
el otro desperte y me di cuenta que era solo un
sueño y que tu eras solo una fantasia...
pues eso es lo que es el amor y como hay difrentes formas para demostrarlo pero siempre con respeto y tolerancia.
esta es una frase de muchas que hace que el amor se vea convincente para porder entregarlo.
El amor es un sentimiento relacionado con las emociones experiencias y actitudes.
hay sentimientos difrentes:
El amor romatico que implica una mezcla de de deseo emocional y sexual otorgandole mas enfasis a las emociones.
El amor platonico que es el afecto fisico no correspondido y que solo se queda en un ideal, este es el mas comun ya que muchas veces estamos en esa situacion no somos correspondidas como nos gustaria.
Nosotros estamos practicamente diseñados para amar y tenemos la capacidad de manifestarlo, el mas importante es el amor autopersonal que habla de la autoestima.
El amor debe ser incondicional sin esperar nada a cambio eso lo hace mas intenso
Cuando nosotros les demostramos amor a nuestros padres o al viseversa se le llama amor flial.
El corazon es el simbolo mas frecuente para los adolescentes ya que se simboliza el amor romantico, pero nosotros no nos basamos en como es la persona por dentro si no en la atraccion y adamiracion por el sujeto y tiene una gran influencia en nuestra vida.
Pero no solo al hablar de amor nos estamos refiriendo a nuestra pareja o familiares ya que tambn existe el amor hacia dios pero eso es cada quien a sus creencias.
El amor que siempre marcara nuestra vida es el amor primero ya que con el aprendemos lo que en verdad es amar a una persona y descubrimos nuevas sensaciones.
La obsecion tambien se peude confundir con el amor ya que tenemos una idea fija de lo que no es posible, y tienden a posesionar los individuos.
Para eso debemos ser capaces de comprender lo que es posible y lo que no
tambien debemos estar consientes de lo que vamos a hacer por la persona que amamos para no perjudicarnos y perjudicarlo.
Entonces el amor no solo se va a tratar de cosas buenas si no que tambien llega a hacer una amor destructivo que va acabando con las personas involucradas incluso la muerte como en ROMEO Y JULIETA.
Los celos son parte del amor pero todo con control no podemos llegar a posesioanarlo ya que eso solo va a destruir la realcion. Para empezar a dar amor como ya se menciono es importante la autoestima y la amistad ya que en la amistad nos vamos ir desembolviendo poco a poco y vamos dando sentimietnos que en una relacion se va a dar asi que la amistad es parte fundamental del amor.
Hay muchos significados del amor y muchas cosas que abarcan de el pero sin duda los mas importante es tener una alma existente.
Las interacciones que tengamos van a ahcer fundamentales para conocer a la persona que podria ser la adecuada hay varios niveles del interaccion: odio ignorancia, tolerancia y amor
por eso aveces nosotros buscamos personas que tengan nuestras mismas interacciones pero claro si en las 2 son odio entonces son enemigos.
El proceso de interaccion pude ser facil pero aveces es tanto la atraccion que nos alejamos de la persona que nos llama la atencion por miedo a hacer rechazados, por eso ahi debe de entrar en accion la autoestima para estar seguros de lo que somos y no hacernos la pregunta de siempre ¿le gustare? debemos tener autoestima para poder demostrarle amor a la persona que en verdad creemos que es la correcta.
Asi que el amor solo es la capacidad que todo ser humano tenemos para poder interactuar con otras personas y asi amar o sentirnos amados.
Sin en el ultimo minuto de mi vida
bajara un angel me ofreciera la vida eterna o un minuto
mas contigo escojeria un minuto mas contigo porque la vida eterna
sin ti no existe
TE AMO
te juro que esto no es una OBSECION
Era solo un sueño
todo lo
que habiamospasado
nos queriamos mucho
yo daba la vida po ti
y tu por mi eramos el uno para
el otro desperte y me di cuenta que era solo un
sueño y que tu eras solo una fantasia...
pues eso es lo que es el amor y como hay difrentes formas para demostrarlo pero siempre con respeto y tolerancia.
sábado, 19 de febrero de 2011
COMO SE DIVIERTEN
Autor: Isaac Asimov
Isaac Asimov: Nacio el 2 de abril de 1920 en petrovichi, fue un escritor y bioquimico savietico exitoso y excepcionalmente prolifico de obras de ciencia ficcion y dibulgacion cientifica.
Su obra mas famosa forma parte de la serie "IMPERIO GALACTICO". En total escribio mas de 500 volumenes y mas de 9.000 cartas o postales.
Fallecio el 6 de abril de 1992
Personajes Principales: Margie y Tommy
Personajes Secundarios: Señora jones
Contexto Historico: Año 2157
Contexto Geografico: E n un mundo a futuro
Tommy encontro un libro.
El abuelo de Margie le habia contado que las paginas de los libros de antes era amarillentas y se arrugaban.
Ellos nunca habian visto un libro ya que leian atraves de telelibros.
El libro q habian encontrado se trataba de la escuela lo cual a Margie no le gustaba ya que sus notas no eran buenas. Su metodo de aprender era por medio de un maestro mecanico y eso no les gustaba. En el libro venia como eran las escuelas antes, con un profesor, compañeros de la edad etc. Margie y Tommy empezaron a disuctir porque decian que su papa no podia saber mas que un profesor. Sus clases eran a la misma hora menos los sabados.
Margie siempre se pregunto como seria si ellos fueran a la escuela y CUANTO SE DIVERTIAN.
La lectura se relaciona con mi vida diaria ya que muchos no leen y un libro es demaciado importante e interesante.
Mi opinion es que a mi no me gustaria que en un futuro asi fueran los libros ya que por mi parte ya no seria interesante ni bonitos.
Isaac Asimov: Nacio el 2 de abril de 1920 en petrovichi, fue un escritor y bioquimico savietico exitoso y excepcionalmente prolifico de obras de ciencia ficcion y dibulgacion cientifica.
Su obra mas famosa forma parte de la serie "IMPERIO GALACTICO". En total escribio mas de 500 volumenes y mas de 9.000 cartas o postales.
Fallecio el 6 de abril de 1992
Personajes Principales: Margie y Tommy
Personajes Secundarios: Señora jones
Contexto Historico: Año 2157
Contexto Geografico: E n un mundo a futuro
Tommy encontro un libro.
El abuelo de Margie le habia contado que las paginas de los libros de antes era amarillentas y se arrugaban.
Ellos nunca habian visto un libro ya que leian atraves de telelibros.
El libro q habian encontrado se trataba de la escuela lo cual a Margie no le gustaba ya que sus notas no eran buenas. Su metodo de aprender era por medio de un maestro mecanico y eso no les gustaba. En el libro venia como eran las escuelas antes, con un profesor, compañeros de la edad etc. Margie y Tommy empezaron a disuctir porque decian que su papa no podia saber mas que un profesor. Sus clases eran a la misma hora menos los sabados.
Margie siempre se pregunto como seria si ellos fueran a la escuela y CUANTO SE DIVERTIAN.
La lectura se relaciona con mi vida diaria ya que muchos no leen y un libro es demaciado importante e interesante.
Mi opinion es que a mi no me gustaria que en un futuro asi fueran los libros ya que por mi parte ya no seria interesante ni bonitos.
jueves, 10 de febrero de 2011
La ventana
2.- ¿Quienes son los personajes principales?
R= 2 hombres enfermos
3.- ¿Cual es el objetivo de la lectura?
R=dar a conocer el valor de la vida y q no importa en q condiciones estemos
4.- ¿Porque piensas que la persona invidente conto esa historia?
R=porque el se imaginaba asi el mundo
5.- ¿Que penso la segunda persona cuando se acerco a la ventana?
R=que porfin iba a ver lo que su compeñero de cuarto veia.
6.-¿Qué discurso utilizaras tú para convencer a alguien de lo que tú quieres?
R=pues algo que sea creible y sobre todo que yo diga lo que siento y lo que quiero que se de a conocer para poder demostrarles que lo que quiero es valido.
7.- ¿Que te gusto de la lectura?
R=que los 2 enfermos se llevaban muy bien y aunque el otro no podia ver aun asi el le contaba todo lo que el queria ver
R= 2 hombres enfermos
3.- ¿Cual es el objetivo de la lectura?
R=dar a conocer el valor de la vida y q no importa en q condiciones estemos
4.- ¿Porque piensas que la persona invidente conto esa historia?
R=porque el se imaginaba asi el mundo
5.- ¿Que penso la segunda persona cuando se acerco a la ventana?
R=que porfin iba a ver lo que su compeñero de cuarto veia.
6.-¿Qué discurso utilizaras tú para convencer a alguien de lo que tú quieres?
R=pues algo que sea creible y sobre todo que yo diga lo que siento y lo que quiero que se de a conocer para poder demostrarles que lo que quiero es valido.
7.- ¿Que te gusto de la lectura?
R=que los 2 enfermos se llevaban muy bien y aunque el otro no podia ver aun asi el le contaba todo lo que el queria ver
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